评估与总结

评估：电子简报 Ms PowerPoint 40%
moodle 的互动参与度 20%
现场汇报 20%
任务准时性 20%

總結籍著這個小組研習，各位同學可以更加認識生活中可察觉到多種物理现象或化学现象。再者，利用這個機會，讓我們有更多機會運用想像力和創意，並且提高我們的讀、寫、講和小組討論各方面的能力。當然，這個也是考驗我們IT技術的好機會！

資源

資源
彩虹-物理现象http://blog.sina.com.cn/s/blog_6c4920ef0100lpl0.html
[趣味物理]我们身边的物理现象http://learning.sohu.com/20050830/n226824288.shtml


中学物理频道-生活中的物理
http://www.wsbedu.com/wuli.asp

快乐化学网
http://chem188.cn/Index.asp

中学化学频道-生活中的化学
http://www.wsbedu.com/chu/hua/huas.asp

WebQuest 制作 過程

過程：
1. 每小組需要填寫一份工作流程表，填寫小組名稱、組員姓名及回答一些基本問題。

2. 先閱讀任务內容，當完成初步閱讀這個WebQuest以後，利用可以兩個星期時間開始搜集資料。可參考課堂上所提供的資料及網頁上的資源。

　
3. 當小組已完成初步搜集資料，可以開始設計這個主題的報告。每一位組員需要提出個人意見來加以討論，每位組員均需要對這個小組作出貢獻。
　
4.每小組必需選出一定點作為觀察，就要開始設計搜集資料與填表。
　
5. 跟據所選的地點，小組可進一步觀察相關現象，並以录影機拍攝現場變化，利用MS PowerPoint製作一套電子簡報。
　
6. 有關存儲方面，可以利用學校的網絡(moodle) 儲存。
　
7. 當小組完成所有製作時，必須用彩色列印出來。

第11 组对webquest 的简介 任务

簡介: 生活中的你可察觉的物理现象或化学现象。

任務：

1． 三个人一组成立一个观察团。运用你的科学知识，以生活上物理或化学现象为观察目标。制作一份包含了5个物理或化学现象的报告，简单的叙述它们的原理。

2． 这次作业将由马来西亚科学学会委员评估。老师希望报告要有创意和特色，大家要用心完成此活动。报告要以powerpoint 的方式呈现。